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November 30, 2022


간호학 임상실습 현장지도자 핵심역량 측정도구 개발
Hyun Sook Park, Eun Hee Choi, Gyung Duck Kim, et al.
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):345-356.

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November 30, 2022


한국어판 간호대학생의 인공지능에 대한 태도 측정도구 신뢰도 및 타당도 검증
Yon Hee Seo, Jung-Won Ahn
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):357-367.

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November 30, 2022


간호대학생을 위한 코로나19 간호교육 프로그램 개발 및 평가
Hyewon Choi, Hyunju Kang
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):368-377.

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November 30, 2022


간호학생을 위한 메타버스기반 활력징후측정과 피하주사 핵심간호술 콘텐츠 개발 및 효과 검증
Min Kweon Ahn
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):378-388.

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November 30, 2022


유학생 참여 기반 다문화 교육 프로그램이 간호대학 신입생의 문화 간 의사소통 능력과 간호전문직관에 미치는 영향
Kyung Jin Hong, Jungjin Han
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):389-399.

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November 30, 2022


간호교육기관의 교육목적 및 교육목표에 대한 토픽 모델링
Eun-Jun Park, Jong Sun Ok, Chan Sook Park
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):400-410.

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November 30, 2022


긍정심리자본, 대인관계 유능성, 인성이 간호대학생의 돌봄효능감에 미치는 영향
Suhye Kwon, Minjoo Hong, Min Ryu, et al.
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):411-420.

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November 30, 2022


Factors influencing nursing students’ care intentions toward emerging infectious diseases patients: A descriptive-predictive study
Seungmi Park, Insun Jang, Soo-Young Yu
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):421-432.

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November 30, 2022


코로나19 역학조사를 담당했던 간호사의 역학조사 업무 인식
Haeng-Mi Son, Won-Hee Choi, Hye-Ryun Yang, et al.
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):433-443.

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November 30, 2022


토픽모델링을 이용한 한국 인터넷 뉴스의 간호사 관련 기사 분석: COVID-19 유행시기를 중점으로
Soo Jung Chang, Sunah Park, Yedong Son
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):444-455.

간호학 임상실습 현장지도자 핵심역량 측정도구 개발
박현숙, 최은희, 김경덕, et al.
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):345-356.

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November 30, 2022

한국어판 간호대학생의 인공지능에 대한 태도 측정도구 신뢰도 및 타당도 검증
서연희, 안정원
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):357-367.

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November 30, 2022

간호대학생을 위한 코로나19 간호교육 프로그램 개발 및 평가
최혜원, 강현주
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):368-377.

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November 30, 2022

간호학생을 위한 메타버스기반 활력징후측정과 피하주사 핵심간호술 콘텐츠 개발 및 효과 검증
안민권
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):378-388.

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November 30, 2022

유학생 참여 기반 다문화 교육 프로그램이 간호대학 신입생의 문화 간 의사소통 능력과 간호전문직관에 미치는 영향
홍경진, 한정진
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):389-399.

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November 30, 2022

간호교육기관의 교육목적 및 교육목표에 대한 토픽 모델링
박은준, 옥종선, 박찬숙
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):400-410.

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November 30, 2022

긍정심리자본, 대인관계 유능성, 인성이 간호대학생의 돌봄효능감에 미치는 영향
권수혜, 홍민주, 류민, et al.
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):411-420.

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November 30, 2022

Factors influencing nursing students’ care intentions toward emerging infectious diseases patients: A descriptive-predictive study
Seungmi Park, Insun Jang, Soo-Young Yu
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):421-432.

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November 30, 2022

코로나19 역학조사를 담당했던 간호사의 역학조사 업무 인식
손행미, 최원희, 양혜련, et al.
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):433-443.

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November 30, 2022

토픽모델링을 이용한 한국 인터넷 뉴스의 간호사 관련 기사 분석: COVID-19 유행시기를 중점으로
장수정, 박선아, 손예동
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2022;28(4):444-455.

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November 30, 2022

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