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February 28, 2024


ARCS모형 적용 온라인 기반 지역사회정신간호학실습 프로그램 개발 및 효과
Pan Heui Kim, Hee Sook Kim
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):5-18.

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February 28, 2024


아동학대 예방교육이 부모의 긍정정서 반응, 양육 스트레스, 아동학대 잠재성에 미치는 영향: 무작위 대조군 사전·사후 연구
Mi Hyun Kim, Bu Kyung Park
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):19-28.

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February 28, 2024


코로나19 팬데믹 상황에서 간호대학생의 아동간호학 임상실습유형별 만족도, 학습만족도와 임상수행능력
Hyeon Ok Ju, Jung Hwa Lee
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):29-38.

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February 28, 2024


코로나19 팬데믹 동안 간호사의 건강행동과 관련 요인
Eun-Kyoung Lee, Ji-Soo Kim
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):39-48.

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February 28, 2024


코로나19 확진 간호사의 롱코비드(long COVID) 증상과 관련 요인
Ga Eun Park, Yeon-Hwan Park
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):49-60.

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February 28, 2024


간호대학생의 공감능력, 아동권리 인식, 아동학대 인식이 아동학대 신고의도에 미치는 영향
Hye-Seon Lee, Hyunkyung Choi
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):61-70.

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February 28, 2024


코로나19를 경험한 간호대학생의 간호전문직관과 신종감염병 환자 간호의도와의 관계: e-헬스 리터러시의 매개효과
Hee Jung Kim
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):71-81.

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February 28, 2024


종합병원 간호관리자의 간호관리역량 요구도 분석
Hee-Kyoung Jeong, Seongmi Moon
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):82-95.

ARCS모형 적용 온라인 기반 지역사회정신간호학실습 프로그램 개발 및 효과
김판희, 김희숙
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):5-18.

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February 28, 2024

아동학대 예방교육이 부모의 긍정정서 반응, 양육 스트레스, 아동학대 잠재성에 미치는 영향: 무작위 대조군 사전·사후 연구
김미현, 박부경
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):19-28.

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February 28, 2024

코로나19 팬데믹 상황에서 간호대학생의 아동간호학 임상실습유형별 만족도, 학습만족도와 임상수행능력
주현옥, 이정화
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):29-38.

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February 28, 2024

코로나19 팬데믹 동안 간호사의 건강행동과 관련 요인
이은경, 김지수
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):39-48.

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February 28, 2024

코로나19 확진 간호사의 롱코비드(long COVID) 증상과 관련 요인
박가은, 박연환
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):49-60.

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February 28, 2024

간호대학생의 공감능력, 아동권리 인식, 아동학대 인식이 아동학대 신고의도에 미치는 영향
이혜선, 최현경
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):61-70.

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February 28, 2024

코로나19를 경험한 간호대학생의 간호전문직관과 신종감염병 환자 간호의도와의 관계: e-헬스 리터러시의 매개효과
김희정
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):71-81.

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February 28, 2024

종합병원 간호관리자의 간호관리역량 요구도 분석
정희경, 문성미
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(1):82-95.

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February 28, 2024

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