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Volume 30(3); Aug 2024
Review Article
간호교육에서의 몰입형 가상현실과 증강현실의 효과: 체계적 문헌고찰과 메타분석
최기원, 우민영, 류아라, 김지우
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):197-211.   Published online August 31, 2024
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Original Articles
코로나19 팬데믹을 경험한 대학생의 사회적 상호작용 불안이 엔데믹 블루에 미치는 영향: 사회공포증의 매개효과
김아린, 전해옥, 채명옥
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):212-221.   Published online August 31, 2024
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어린이집 교사 대상 학령전기 아동의 눈건강에 대한 확장된 병행과정 모델 기반 질적 내용분석 연구
박일태, 김기중
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):222-231.   Published online August 31, 2024
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블렌디드 러닝을 경험한 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 셀프리더십이 학업만족도와 학업성취도에 미치는 영향
김성준, 임지영, 김화순, 김경자
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):232-241.   Published online August 31, 2024
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간호사의 가스라이팅 피해 인지에 영향을 미치는 심리적 요인
임나경, 손행미
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):242-252.   Published online August 31, 2024
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신규간호사의 임상수행능력, 현장적응이 재직의도에 미치는 영향
박경희, 민들레
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):253-262.   Published online August 31, 2024
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Review Article
Original Articles
일개 어린이병원의 프리셉터 교육과정 개발과 효과 평가
조남주, 방경숙, 정나래, 김은철
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):280-289.   Published online August 31, 2024
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모바일 기반 가상 간호 시뮬레이션 콘텐츠 개발 및 적용: 혼합방법연구
김현선, 강지영
J Korean Acad Soc Nurs Educ. 2024;30(3):290-300.   Published online August 31, 2024
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